Merhaba Ben Gülşah SARIBOĞA Bu hafta Bilgi ve İletişim Teknolojileri 4. dersi ile ilgili bloğumu paylaşıyorum.
1) Öğretici İçerikler:
Bu derse Platon ile başladık. İlk olarak 3 ruh kavramından sonra mağara alegorisinden bahsettik.
Platon insanın içinde 3 ruh olduğunu yani insanın tek parça olmadığını söyler .Bunlar
Alt ruh: Akılsız ve dünya arzularının merkezde olduğu (nefis)
Orta ruh: Diyaframda yer alan yüreğin ilkesi öfke,erdemi ise yürekliliktir(duygular)
Üst ruh: Baş kısmında yer alır. Erdem ve bilgeliktir. Anlama ve idrak etmeyi anlatır.(faal akıl)
Platon un Mağara Alegorisi videosu izlendi ve üzerine konuşuldu. Bu video bize' cehalet mutluluktur sözünü hatırlatıyor.' Mağaradan çıkan insan hakikati buluyor(güneş)Geri döndüğünde insanları ya ikna etmeye yada onlarla eskisi gibi oturmaya devam ediyoruz .Burada ikna etmeye çalışan kişileri hakikati anlatma isteklerinden ötürü peygamberlere benzettik .tıpkı öğretmenler gibi. Hakikati bilip oturmaya devam edenleri ise filozoflara benzettik. Çünkü karşı taraf sizin gördüğünüzü görmese bile siz inanmaya devam ediyorsunuz.
Geleneksel eğitim anlayışı tartışıldı. Ve geleneksel kelimesinin nasıl kirletildiği konuşuldu.
2)İlginç Bulduklarım:
Mağara alegorisi ni ilk defa izledim oldukça ilginç ve düşündürücüydü. Sizler içinde video linki bırakıyorum.
Platon un mağara alegorisi videosu
Bağırsak ve beyin ilişkisinden bahsettik. Neandertaller yemekleri pişirmeden yedikleri için bağırsaklar daha fazla enerji harcıyor ve beyin daha az çalışıyor .Yemekleri pişirip yemeye başladıktan sonra bağırsakların harcadığı enerji azaldı ve beyinleri daha fazla çalışmaya başladı .Ve düşünceyle birlikte üretimde arttı. Bu ilişki bana oldukça mantıklı ve ilginç geldi.
3)Katıldıklarım:
Konuştuğumuz içerik oldukça ilgimi çekti ve çoğu içeriğe katıldım.
4)Katılmadıklarım:
Katılmadığım bir içerik olmamakla beraber herkes kendi fikrini rahatça ifade edebildi.
Dersimizin ikinci bölümünde Kahoot Uygulamasının kullanımını öğrendik.
Kahoot internet bağlantısı olan herhangi bir akıllı cihaz vasıtası ile erişilebilen oyun ve eğlence tabanlı öğrenme portalıdır. Yani Kahoot’un öğrenmeyi oyunlaştırarak kolaylaştıran bir platform olduğunu söyleyebiliriz.
Kahoot ile bilgi yarışması (Quiz), tartışma (Discussion), anket (Survey) ve karıştırma (Jumble) olmak üzere 4 farklı kategoride oyunlaştırılmış eğitimler hazırlayabiliyoruz.
Kahoot ile bilgi yarışması düzenleyebilmemiz için ilk önce kahoot.com sitesinde Sign up yani kayıt ol bölümünden kayıt olıyoruz.
Siteyi hangi amaçla kullandığımıza dair seçenekler karşımıza çıkıyor.Burada öğretmen seçeneğini seçip devam ediyoruz.
Giriş yaptıktan sonra sağ üst köşede oluştur butonunu tıklayarak önümüze çıkan Slaytlarla öğret,süreç değerlendirme için kahoot gibi seçeneklerden birine tıklayarak bir sonraki adıma geçiyoruz.
Burada seçenekleri yazarken kulağa en yakın gelen cevap,saçma cevap gibi seçeneklerin nereye konulacağı gösterilmiş.Ayrıca sorumuzun başlığına uygun bir şekilde resim seçme özelliğide var.
Sağ taraftaki bölümden sorulların kaç dakika alacağını ve kaç puan olacağınıda belirleyebiliyoruz.
Konumuzla ilgili hazır Kahoot lar varsa bunlarıda kullanabiliriz.
Öğrencilerimize verdiğimiz ortak şifre yada QR kodu ile sisteme giriş yaparak soruları cevaplamaya başlayabilirler.
Quiz sonunda puanlara göre sıralama belirlenir ve tüm sınıfla paylaşılır.
Aşağıda örnek olarak hazırladığım Kahoot etkinliğimin linkini paylaşıyorum.
https://kahoot.it/challenge/0820850?challenge-id=7edf93f2-df69-4cc2-be58-041ab06dfee1_1653068773890
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder